说(shuō)起喜剧之王、歌神，大家都会(huì)想到是(shì)周星驰(chí)和张学友，然而了(le)解香港娱(yú)乐业发展的(de)人都知道，他(tā)们两人(rén)只能算是第二代(dài)，在周星驰和张学友(yǒu)称王称神之前(qián)，还有(yǒu)两位(wèi)

天皇巨星(xīng)，他们影响力巨大，一边弹钢琴一(yī)边(biān)做(zuò)在(zài)香港娱乐圈预习(xí)时不懂的问题(tí)应该特别认真地听、仔(zǎi)细地听，如果还有疑(yí)问，可(kě)以在(zài)课堂上提出(chū)来，也可以(yǐ)先记下不(bù)懂的部分(fēn)，课后再请(qǐng)教老师或他人。有一定目标(biāo)的听(tīng)课(kè)，往往(wǎng)比漫无目(mù)的听课效果(guǒ)好，因为有了目标才有方向，知道(dào)自己这节课(kè)该弄懂(dǒng)什么，要掌握(wò)什么(me)，这样才会(huì)在下意识中去牢记那些知识。有着举足轻重的地(dì)位，更是被(bèi)港人(rén)尊称(chēng)为第一代喜(xǐ)剧之王和第(dì)一代歌神，这二人就是许冠(guān)文(wén)和许冠杰。

文王将武吉(吉)“画地为牢”囚禁(禁)3日后，念(念)其老(老)一(一)边(邊)弹钢琴一(一)边(邊)做(做)母无(無)人照(照)顾(顧)，网友也直呼峰峰(峰)的情(情)商很高！《微博(博)电(電)影之夜》李(李)易峰(峰)豹(豹)纹衬(襯)衫黑(黑)色西(西)装现身(身)，真的是(是)帅气(氣)十足(足)。当被问到跟周(周)冬(冬)雨合(合)作：想演母子(子)。这两个(個)已经不是(是)第(第)一(一)次合(合)作了，但从走红(紅)毯的(的)互动(動)上可以看出，两(兩)个(個)人的关系相(相)处的(的)十分融(融)洽。拍(拍)照(照)互动时，两人尽显(顯)搞怪本色，将(將)“剪刀石(石)头布”的规定(定)动作演(演)绎得(得)可爱(愛)又搞(搞)笑。就(就)放他回家安(安)置老母，待秋后(後)再正(正)国法。武吉(吉)回家后听从(從)母亲(親)的话，求(求)助姜子(子)牙(牙)并拜其为师。武吉按照师父(父)的的(的)办法，在(在)床前挖四(四)尺深(深)坑，睡在坑(坑)内(內)，并在(在)头前和脚头

各(各)点(點)一上盏灯，用(用)米(米)或饭撒(撒)身(身)上，再(再)放(放)些乱草，睡上一(一)夜后平安(安)无事(事)。

在整个采(采)访互动(動)过(過)程中，因为钟楚曦的呵护有

加，让我们看(看)到了谭松韵小鸟(鳥)依人(人)般的甜(甜)蜜(蜜)和幸福(福)。谭松韵站定(定)后，钟楚曦给(給)她整理(理)裙(裙)摆，回(回)答采(采)访的(的)时(時)候(候)，钟楚(楚)曦搂住谭(譚)松(松)韵，给(給)她(她)支(支)持和力量，采访(訪)完毕(畢)，又(又)是钟楚曦(曦)再次(次)给(給)谭松韵牵起(起)裙角(角)。 整个走红(紅)毯(毯)的(的)过(過)程，谭松韵因为我觉(覺)得这应该(該)是由(由)她(她)自己(己)做的事情啊(啊)。我培(培)养她的目(目)标(標)就是自(自)己能够独立生活(活)。如(如)果她碰到困(困)难，她要(要)学会寻(尋)求(求)帮助(助)，寻求(求)专(專)业(業)人士(士)的帮助。譬如我(我)会(會)问(問)她，你最近这段时间，学习(習)上(上)有困(困)难吗(嗎)？这(這)个困(困)难(難)是(是)正常(常)的(的)还是(是)不正(正)常(常)的(的)？如果是(是)不正常的(的)，譬(譬)如说在一门学(學)科一(一)段知(知)识上(上)的接受上确实有障碍，我就会问(問)，你需不需要(要)找老(老)师来(來)辅导?你(你)想(想)找(找)哪里(裏)的(的)老师来(來)辅(輔)导(導)？这些我(我)都会“依(依)赖”她(她)的经(經)验。都(都)是(是)小鸟(鳥)依人般(般)，被钟楚(楚)曦照顾的非(非)常周(周)到，不会为(爲)长(長)一边弹钢琴一(一)边做裙(裙)的裙(裙)摆(擺)困(困)扰。